L’USAID, à travers son Projet USAID/EPQ, supporte deux cent soixante quinze Collèges d’Enseignement Moyen (275 CEM) des régions de Fatick, Ziguinchor, Sédhiou, Kolda, Tambacounda et Kédougou dans le cadre de son programme sur la gouvernance et le développement intégral du collège.
Tout au long de ce mois de février, il s’agit pour le collège d’établir son bulletin de performance de l’année scolaire écoulée, de faire son Autoévaluation du Collège (AEC) et d’en restituer les résultats à travers un forum communautaire. Le CEM développe ensuite son Plan d’Amélioration de la Qualité (PAQ) qui est un outil de planification élaboré et exécuté par le Conseil de Gestion d’établissement. Ce PAQ, dont l’objectif est entre autres d’améliorer les opportunités d’apprentissage des élèves, va être exécuté durant toute l’année scolaire. Cette année, le projet a décidé, en accord avec les collèges partenaires, d’inscrire les activités de remédiation dans les classes et dans les clubs de maths et de français parmi les priorités, le Projet espère que ceci se traduira par une amélioration des résultats scolaires.Déjà, des résultats importants sont obtenus en 2012 dans 168 CEM qui ont élaboré 166 PAQ.
Par Ansoumana Sadio / Tambacounda.info /
