La COSYDEP a tenu une conférence sur le thème : Enrôlement, maintien et réussite des enfants à besoins éducatifs spéciaux y compris les filles. Il s’agit de sensibiliser tous les acteurs de l’éducation sur l’importance de la prise en charge de ces enfants. Madame Seck Louise Diéne, coordonnatrice régionale de la Coalition des Organisations en Synergie pour la Défense de l’Éducation Publique (COSYDEP), de signifier que « depuis l’année dernière, nous sommes dans un nouveau programme, le PAQUET qui prend en compte l’équité, la transparence. Si on parle d’éducation inclusive, il faut mettre en exergue cet aspect équité. Tous les enfants ont droit à une éducation, et une éducation de qualité. Nous devons associer tous les enfants y compris ceux porteurs d’handicap, ceux issus de milieu défavorisés qu’on appelle enfants vulnérables ». Le point central de l’éducation inclusive est la collaboration entre tous les acteurs de l’éducation pour amener les décideurs à s’engager à une prise en charge réelle et efficace de ces enfants. Madame Seck pense que « nous devons soutenir l’éducation inclusive parce qu’elle est un moyen de lutte contre toute les formes de discrimination basées sur le handicap. Elle améliore la qualité de l’éducation pour tous les enfants. Elle favorise une société plus tolérante à la diversité. Elle permet aussi de garantir l’égalité des droits et des chances à l’éducation pour ces enfants à besoins éducatifs particuliers et ceux vulnérables. Faisons de l’éducation inclusive un combat de tous les jours pour avoir une école sénégalaise de qualité bâtie pour la société et par la société ». Le conférencier, Aboubacky Diao, Directeur du Centre Régional de Formation des Personnels de l’Éducation (CRFPE) souligne que « la pédagogie prônée pour garder tout ce beau monde dans une même salle est celle inclusive. On s’est basé sur les 7 postulats de Benz, les 8 intelligences de Gardner et expliquer comment différencier l’approche par les contenus, par les stratégies ou bien par le produit. Nous avons toutes les 8 intelligences mais nous ne pouvons pas les développer toutes, nous sommes nous même handicapés quelque part. Chacun de nous supporte un handicap ». Des recommandations fortes pour une meilleure prise en charge de ces enfants à besoins éducatif spéciaux ou particuliers sont notées. Chaque enseignant doit prendre ses responsabilités pour bien traiter ces enfants et que les parents sachent que ceux là ont une place à l’école. « Il est vrai que nos écoles ne sont pas très adaptées pour accueillir ces enfants mais, chacun de nous doit faire des efforts pour qu’ils ne soient pas des enfants à part mais des enfants qui doivent être dans le système éducatif », affirme Madame Seck. Bamba Koné, préfet du département de Tambacounda, venu présider la cérémonie d’ouverture s’est dit réjoui de la pertinence du thème et de la brillante conférence animée par le directeur du CRFPE.
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Ansoumana SADIO / www.tambacounda.Info /
